Filmpje Olympische Spelen

Dit filmpje ga ik gebruiken als intro van het wero thema in het 6de lj!

Stage 6de leerjaar: De Olympische Spelen in China!

Vanaf nu is het voor mij een echte race tegen de klok om alle lessen voor m'n stage 6de leerjaar (van 15-29 mei) af te werken.
In deze stage ga ik ook de webquest laten uitvoeren; deze zal iets te maken hebben met de Olympische Spelen, het wero-thema van die weken. Ik heb al enkele ideeën, en deze ga ik zo dadelijk beginnen uitwerken!!

In de lessen taal gaat het dan weer over de camera en filmen. Toevallig hebben we deze week de kans gekregen om in de ICT-les een filmpje te maken! De kans is groot dat ik de kinderen ook echt ga filmen of hen ga laten filmen!

Ondertussen ben ik ook nog druk bezig met mijn IP ("de huidige rekenmethode onder loep"). De enquêtes zijn "gedropt" in de scholen, vrijdag ga ik deze terug ophalen! Hopelijk zijn er vele leerkrachten die de enquête hebben ingevuld...

Ik kan het bijna niet geloven maar het EINDE is bijna in zicht. De drie jaar Kaho zijn voorbij gevlogen... nog een goeie maand alles geven en dan krijgen we hopelijk ons diploma...

*wordt vervolg :)*

Soms zijn er van die momenten...

Ook dit past perfect bij mijn eigen ICT-verhaal. Soms zijn er van die momenten, bv. in drukke stagetijden, dat de computer niet meer meewil. Als je dan een werkbundel aan het maken bent en de computer loopt vast, en je hebt niet op tijd opgeslaan... ! Dan ligt dit natuurlijk voor een deel aan mezelf, ik had maar heel regelmatig moeten opslaan. Maar toch wou ik de computer toen buiten smijten!

Leerlingen kunnen hun leraar punten geven

Studenten en leerlingen krijgen binnenkort de kans hun leraren te beoordelen op een site. Webmagazine Studiant haalt het Nederlandse concept naar Vlaanderen. Het middelbaar onderwijs houdt het hart vast.

Bron: http://www.nieuwsblad.be/Article/Detail.aspx?articleID=SU1QFMPP

Dit was deze ochtend voorpagina nieuws in het Nieuwsblad.
Wij (studenten aan de hogeschool) zouden dus binnenkort onze lectoren kunnen evalueren (=commentaar geven) via het internet! Ook leerlingen aan de middelbare school zouden dit dus kunnen doen. Voor kinderen van de lagere school is dit niet bedoeld, maar ik denk dat ze er ook wel hun commentaar kwijt kunnen? Stel je voor dat je de website eens bekijkt en dat je jezelf er terug vindt. Als er positieve dingen staan is dit natuurlijk leuk, maar als er negatieve dingen staan...

Zoals in het krantenartikel staat, komt het concept van Nederland. Neem eens een kijkje op http://www.beoordeelmijnleraar.nl .

Is dit een goed initiatief of niet? Ik heb er ergens wel m'n bedenkingen bij, maar als de webmaster in het oog houdt wat er op de website komt, valt het misschien wel in de smaak bij leerlingen én leerkrachten.

Lente!

Als het eerste plantje groeit,

de egeltjes weer spelen op het mos.
Als de eerste krokus bloeit,
begint de lente in het bos.

Als de koekoek buiten koekoek zegt,
en de mus een nest gaat bouwen.
En de eerste duif een eitje legt,
en twee kikkertjes gaan trouwen.

Als het eerste plantje groeit,
de egeltjes weer spelen op het mos.
Als de eerste krokus bloeit,
begint de lente in het bos.

Op het internet heb ik al hééééééééééééél veel informatie/tips/prenten en foto's/gedichten/liedjes/... gehaald om te gebruiken in de klas. Natuurlijk maak ik ook nog gebruik van boeken, maar opzoeken op het internet gaat toch 100 x sneller!
Wij zijn nu eenmaal de google-generatie.
Een gedicht rond de lente in het 1ste lj? www.google.be ==> gedicht lente ==> even zoeken en gevonden.
Als ik denk aan de generatie leerkrachten voor ons, die álles moesten opzoeken in boeken. Volgens mij brachten die 95% van hun tijd door in de bibliotheek. Wij zitten dan natuurlijk heel lang achter onze computer...

Karrewiet: journaal op kindermaat!

Wie: Ketnet
Wat: het kinderjournaal van Ketnet op het web!
Waar: www.karrewiet.be
Waarde: 8/10

Elke weekdag kan je op Ketnet kijken naar het jeugdjournaal. Alle belangrijke nieuwsberichten op maat van kinderen (van politiek, ecologische problemen en sport tot reportages over het dagelijkse leven in andere werelddelen zoals Afrika).
Op de website kan je Karrewiet online bekijken, je vindt er tal van dossiers zoals Wereldaidsdag, bedreigde dieren, anorexia, leven in een asielcentrum en nog vele andere actuele onderwerpen!
Heel interessant om te gebruiken in de klas is de Actuaquiz. Wekelijks komt hier een quiz over de actualiteit van die week. Leuk als je eens met je kinderen wat tijd over hebt en op internet kan.

Gezocht: monitoren!

Zin in een vakantie met pit?!
Ga mee op speelweek en bezorg de kinderen in een opvangcentrum voor asielzoekers dé week van hun zomervakantie!
Jeugd Rode Kruis zoekt monitoren. Elke dag organiseer je activiteiten voor kinderen tussen 5 en 12 jaar. Zin in een portie avontuur? Ga op speelweek en leef 6 dagen in een opvangcentrum.

Meer informatie vind je op www.jeudgrodekruis.be
Of stuur een mail naar katleen.vanderstraeten@rodekruis.be

Sinds 2005 ga ik mee op OPA-kamp. Opa-kamp staat hier niet voor "bompa en bomma-kamp" maar wel voor OPvang Asielzoekers. Een 30-tal kinderen uit een 25-tal verschillende landen met elk hun eigen achtergrond, taal en cultuur. Een week lang verzin je spelletjes en activiteiten in een bepaald thema om deze kids een onvergetelijke vakantie te bezorgen.
Ik vond het telkens weer boeiend om te zien hoe deze kinderen, ondanks dat ze elkaars taal niet spreken, toch samen kunnen spelen en soms zelfs een eigen taaltje creëren. Als toekomstig leerkracht leer je ook omgaan met anderstalige kinderen, en in deze tijd is dat zéker mooi meegenomen.

Natuurlijk sta je er niet alleen voor om zo'n kamp te begeleiden. Er zijn nog een 5-tal andere monitoren waarmee je samen werkt. Elk jaar opnieuw maak ik kennis met superenthousiaste en sociale mensen. Een uitgelezen kans dus om je vriendenkring uit te breiden!
Verder is de begeleiding en ondersteuning die je krijgt van het Jeugd Rode Kruis enorm goed. Je krijgt veel achtergrond over opvangasielzoekers en opvangcentrums, je krijgt tips over het omgaan met anderstalige kinderen, ook als je zonder inspiratie zit om spelletjes ineen te boksen krijg je bij het JRK massa's tips!

De kampen die ik begeleid heb, waren op verplaatsing (aan het zeetje:)). Vanaf dit jaar gaan de kampen door in het opvangcentrum zelf. Het is dé kans om hier eens een week te verblijven.
Ik heb mij alvast weer ingeschreven :).
Zie je het wel zitten om zo'n kamp te doen maar heb je toch nog vragen? Aarzel dan niet om Katleen.VanderStraeten@rodekruis.be te contacteren. Je kan natuurlijk ook altijd bij mij terecht :).

Werkbladen maken in 1 minuut!

Wie: Sipke Kloosterman
Wat: website waar je met een paar klikken mooie werkbladen kunt maken voor kloklezen!
Waar: http://www.klokrekenen.nl/
Waarde: 8/10

Alweer een website die je heel goed kan gebruiken voor de lagere school. In 6 stappen maak je mooie werkbladen over kloklezen! Het is zooo jammer dat ik deze pas nu ontdek, want voor het 1ste leerjaar (klas met grote ondersteuningsnood) moest ik enkele weken geleden werkbladen maken voor kloklezen... Achja ik zal ze nog wel eens kunnen gebruiken zeker :)

Op de website kan je kiezen hoeveel klokken er op het werkblad moeten komen, een digitale of analoge klok, welke kleur klok, met of zonder wijzers, oefeningen op uren/halfuren/...
Dan klik je op "genereren" en "printen" en je bent klaar!!! Lang leve het internet!

Wie: Sipke Kloosterman
Wat: website waar je met een paar klikken mooie rekenwerkbladen kunt maken!
Waar: http://www.sommenmaker.nl/
Waarde: 8/10

Deze website werkt op dezelfde manier als de vorige. Je kan er werkbladen mee maken met optellingen, aftrekkingen, vermenigvuldigingen of delingen. In enkele minuten tijd kan je honderden werkbladen maken zodat geen enkel kind in je klas nog kan zeggen: juf ik ben klaar wat moet ik nu doen? Hihi ik heb het al gezegd en ik zal het nog lang zeggen: LEVE HET INTERNET!

Inclusief onderwijs

Waarschijnlijk zijn de meeste onder jullie bezig met het lezen van de cursus van zorgzame school, of aan 'jouw concrete visie op inclusief onderwijs'.

Over inclusief onderwijs vond ik een zeer interessante site die je kan helpen om voor jezelf nog eens na te lezen wat het nu eigenlijk allemaal inhoudt, welke voordelen en nadelen eraan verbonden zijn, enz. Ik heb ze goed kunnen gebruiken om mijn concrete visie te formuleren.

http://www.inclusiefonderwijs.be

Hopelijk zijn jullie er ook iets mee!

Maansverduistering

Hier een filmpje gemaakt door een goeie vriend van mij, Arnoud Heirman. Hij studeert journalistiek en kreeg de opdracht om voor zijn portfolio (dat is natuurlijk iets helemaal anders dan het portfolio dat wij moeten maken.... ;)) een filmpje ineen te boksen.
Het filmpje gaat over de maansverduistering die in maart plaats vond. En wie weet, als je ooit les moet geven over het heelal, maansverduisteringen, ... kan je het gebruiken!!!

PowerPoint "Welkom in het Molsbroek".

*

| View | Upload your own

Hier is hij dan: mijn eigen PowerPoint online op www.slideshare.net en ook nog eens ingebed op mijn blog! Toegegeven, het was eigenlijk helemaal niet zo moeilijk om dit te doen.

In het 4de leerjaar kreeg ik de opdracht om een les uit te werken na een bezoek aan het Molsbroek. Ik koos om een hoekenwerk te voorzien. Deze PowerPoint was één van de hoeken. De kinderen bekeken deze op de laptop, achteraf kregen ze hierbij enkele vraagjes.
Ik ben ervan overtuigd dat PowerPoint presentaties perfect in een hoekenwerk passen! Het is iets bijleren op een leuke manier. Het geeft meer ruimte voor de leerkracht én het kind. De leerkracht kan op dat moment aan iets anders werken (meer zorg bieden aan een kind, ...) én de kinderen bekijken de PowerPoint op hun eigen tempo.

Stand van zaken

De eerste maand gebeurde er op mijn blog amper iets. Ik vond het niet zo’n leuke opdracht, ik wist ook niet goed wat ik hier allemaal op moest posten. Ik kon mezelf niet opleggen om regelmatig naar m’n blog te komen en er iets op te posten. Maar de derde les van ICT veranderde er iets! Ik ontdekte hoe ik filmpjes van YouTube kan posten, hoe ik Word-documenten in een pdf-file zet enz. Meer en meer begon ik het nut en het leuke van een blog in te zien.
Jullie hebben waarschijnlijk al gezien dat ik hier de laatste weken wel actief ben! Ik ontdek ook telkens nieuwe dingetjes die ik kan uitproberen. Zoals vandaag…

Ik kwam op deze site terecht: http://meestercarloblogtips.skynetblogs.be.
Deze meester Carlo is leraar in het 5de leerjaar van de Zevensprong in Kemzeke. Hij heeft verschillende blogs. Eentje dus waar tal van tips voor blogs op staan. Maar hij heeft ook een eigen klasblog! Die vind je hier: http://meestercarlo.skynetblogs.be/
Een mooi voorbeeld van bloggen met je klas en school in de praktijk!

Ik vond er héél wat leuke dingetjes om je eigen blog op te vrolijken. Zo heb ik hier een rekenmachientje geplaatst, een welkomstberichtje, je kan nu ook vlug je horoscoop raadplegen en elke dag komen er onder "Wist je dat" leuke weetjes.
Al deze dingen zijn super makkelijk op je blog te zetten! Je moet gewoon het script of de code kopiëren, kiezen voor “add a page element”. Dan plak je deze code bij HTML//JavaScript en klaar is kees!

Het allerleukste dat ik op deze blogtip-site gevonden heb is een shoutbox.
Wat is een shoutbox? Dit is eigenlijk een mini-chat. Je kan hier heel snel een (kort) berichtje achterlaten. Om tips te geven, om complimentjes te geven of gewoon voor de fun!
Via www.myshoutbox.com kan je je eigen shoutbox aanmaken. Je kan deze helemaal personaliseren (eigen lay-out, …). Probeer het even uit en laat een berichtje achter op mijn shoutbox :). Je vindt deze aan de rechterkant.

Op een blog kan je natuurlijk een reactie plaatsen. Maar dit is toch nog iets anders, je kan korte berichtjes plaatsen die meteen door iedereen kunnen gelezen worden.
Je kan er ook meteen op reageren en het ziet er gewoon allemaal heel leuk uit :)
Stel dat je een klaswebsite hebt, kan je zo’n shoutbox er zeker op plaatsen! Bv. om iemand een gelukkige verjaardag te wensen, om de laatste nieuwtjes op te posten enz.

Ondertussen heb ik ook een PowerPoint online gezet op www.slideshare.com. Jammer genoeg is het me tot hier toe nog niet gelukt om deze ook op m’n blog te posten! Maar ik blijf proberen en één van deze dagen zal het mij wel lukken…

Ik wil iedereen bedanken die al gestemd heeft op mijn enquête! Momenteel is het een nek-aan-nek-race tussen "Nieuwe Tal-rijk" en "Zo gezegd zo gerekend". Benieuwd wat het eindresultaat zal zijn...

Tot een volgende keer!

Speel hier elke dag een nieuwe sudoku!

Raad het getal

De computer kiest een willekeurig getal tussen de 1 en de 100. Je hebt 10 beurten om het getal te raden! Je typt in het onderste vakje een getal in. De computer geeft aan of je te hoog of te laag zit! Suc6 !

Hier het nummer: